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2024-08-26 06:00:02  313次浏览 次浏览
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组评

组评采用线下进行的方式。各学院成立综合素质测评小组,可按照实际情况以班级、专业、个性化分组等形式设置。组评的小组设置不要求一定与互评分组、排名分组有必要的逻辑关系。

小组成员分别为组内成员打分,满分为100分。打分结束后,将组评的平均分上报学院,录入系统。录入操作与师评录入操作基本一致。组评无系统默认分,所有组评成绩必须逐一录入提交。

7.净加减分

净加减分线下进行。由辅导员老师负责酌情加减分。建议学生自主申报佐证材料,班级预审核材料,辅导员老师终审,加减分,录入系统。录入操作基本与师评、组评一致,所有加减分成绩必须逐一录入提交。注:学生净加减分佐证材料由各学院备案。

附:学生个人佐证材料申报表样表(供参考)

8.学习成绩

因各学院成绩计算方式和科目有差异,故本次综合测评采取线下统计成绩的方式。要求成绩来源于教务处。各学院可到各自教学工作办公室导出,并按照各年级分别的标准确定课程范围及计算方法。系统要求为加权平均分。公示无误后,录入综合素质测评系统。录入方法同以上各环节。

阅读机和一台电脑连在一起。先,把正确输入电脑的批卷系统中,然后把答题卡放入阅读机。阅读机接收到“读卡”指令后,就以每秒5-6张的速度阅读答题卡。

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专注数字化教学,立足光学标记识别(OMR)、光学字符识别(OCR)和智能人机交互技术的研发和推广,。研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为核心的系列产品:1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件;2、随身测评仪及系列测评软件;3、智能电子白板及系列教学软件;4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件;5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷); 以上系列产品先后获得126项著作权,其中阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”,特别是阅读机被命名为“中国电子行业”、被会 评为“金奖产品”,先后服务于办公厅、办公厅、财政部、卫生部等28个部委和全国(含香港、台湾)各省市大中小学,占市场的86%,还销往美国、英国等38个和地区阅读机。

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